Descargar AudioLibro Discapacidad: Clínica y Educación los Niños del Otro Espejo de Esteban Levin

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Discapacidad: Clínica y Educación los Niños del Otro Espejo
• Autor del audiolibro: Esteban Levin
• Fecha de publicación: 30/5/1990
• Editorial: NO DISPONIBLE
• Idioma: No Disponible
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789875385245
• Valoración del audiolibro: 8.42 de un máximo de 10
• Votos: 115
• Autor(a) de la reseña: Asuncion Estrella
• Reseña valorada con una puntuación de 8.61 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 3/8/2018
• Duración: 2 horas con 34 minutos (105.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 12/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - AC3 - TTA - FLAC - WMA - WAV (compresión Z - ZIP - RAR - TAR.BZ)
• Incluye un resumen PDF de 21 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (10.5 MB)
• Servidores habilitados: Hotfile - JustBeamit - RARBG - 4Shared - Google Drive - FreakShare - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: Qué papel juegan las imágenes, el cuerpo, las fantasías, el tiempo, los sueños, las ficciones y la discapacidad en la infancia? A los niños del otro espejo generalmente se los clasifica, tipifica, selecciona e institucionaliza en prácticas terapéuticas, clínicas y educativas especiales de acuerdo con pautas, pronósticos y diagnósticos que estigmatizan la estructuración subjetiva y el desarrollo. Este escrito propone la inclusión en el otro espejo, apartándose de lo que supuestamente estos niños no pueden hacer, crear, decir, representar, simbolizar ni jugar, para ubicarse fervientemente a partir de lo que sí pueden construir, pensar, imaginar, hacer, decir yrealizar, aunque parezca extraño, desmedido, intraducible, caótico o imposible. Los niños de la otra infancia no dejan de interrogar y cuestionar los presupuestos teóricos, prejuicios clínicos e ideales prácticos, lo que constantemente impulsa a recorrer nuevos trayectos inexplorados en los ámbitos clínicos, educativos e interdisciplinarios.