Descargar AudioLibro El B-Learning en el Nivel Primario. un Diálogo Entre la Educación Presencial y la Educación a Distancia. de José Alberto Alberico

Descargar AudioLibro El B-Learning en el Nivel Primario. un Diálogo Entre la Educación Presencial y la Educación a Distancia. de José Alberto Alberico año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: El B-Learning en el Nivel Primario. un Diálogo Entre la Educación Presencial y la Educación a Distancia.
  • Autor del audiolibroJosé Alberto Alberico
  • Fecha de publicación: 16/8/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9789875918610
  • Valoración del audiolibro: 8.52 de un máximo de 10
  • Votos: 795
  • Autor(a) de la reseña: Presentacion Macario
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.1 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 12/7/2018
  • Duración: 3 horas con 39 minutos (147 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 16/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Musepack - WMA Lossless - MP4 - MP3 - MPEG4 - WMA - WAV - FLAC (compresión RAR - CHM - TAR.LZO - TAR.BZ - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 29 páginas
  • Duración del resumen (audio): 22 minutos (14.5 MB)
  • Servidores habilitados: Dropbox - ExtraTorrent - FileServe - Google Drive - Torrent - Ivoox - Uploaded
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: Este trabajo muestra la absoluta factibilidad y aplicación de técnicas de enseñanza-aprendizaje propias de la educación a distancia (e-learning) en el marco de la educación presencial. Defiende una postura constructivista apuntando al desarrollo del proceso de alfabetización inicial y avanzada, completándose con la llamada alfabetización múltiple o digital. De modo que el alumno aprenda a gestionar los conocimientos y aplicarlos a situaciones cada vez más complejas para desarrollar la competencia digital. Por esto se propone trabajar con diferentes herramientas digitales, y la plataforma MOODLE logrando un aprendizaje mixto, híbrido o semipresencial (b-learning) que potencia la dinámica del aula. Con esto, la función docente se transforma permitiendo el trabajo colaborativo y en equipo desarrollando la inteligencia colectiva.

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