Descargar AudioLibro Programa de Reeducacion para Dificultades en la Escritura. Manual para el Reeducador, Maestro y Padres de Elena Huerta

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Programa de Reeducacion para Dificultades en la Escritura. Manual para el Reeducador, Maestro y Padres
• Autor del audiolibro: Elena Huerta
• Fecha de publicación: 21/10/1991
• Editorial: ANTONIO MACHADO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788477740285
• Valoración del audiolibro: 8.34 de un máximo de 10
• Votos: 729
• Autor(a) de la reseña: Judas Yllan
• Reseña valorada con una puntuación de 8.43 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 18/8/2018
• Duración: 49 minutos (32 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 04/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WMA - AAC - WAV - FLAC - MPEG4 (compresión BZ2 - ZIP - DMG - RAR - CHM - GZ - AZW)
• Incluye un resumen PDF de 5 páginas
• Duración del resumen (audio): 4 minutos (2.5 MB)
• Servidores habilitados: Dropbox - Google Drive - Demonoid - FileHosting - Microsoft OneDrive - Mediafire - LimeTorrents - 4Shared - Torrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Es elevado el número de alumnos de los primeros cursos que muestran dificultades en lecto-escritura, bien sea por razones específicas (dislexia, retraso madurativo del lenguaje, etc.) o razones más generales que dificultan su aprendizaje (tiempo de enseñanza, falta de individualización, etc). Este Programa de Reeducación para Dificultades en la Escritura va dirigido a aquellos niños a los que por una razón u otra la enseñanza convencional no ha logrado hacerles aprender lo que se pretendía y que van a requerir una atención individualizada del maestro, un mayor tiempo de estimulación o una metodología didáctica específica que consiga reducir sus errores permitiéndoles utilizar de forma fluida el lenguaje escrito. Un niño sólo puede mejorar su lectura y escritura leyendo y escribiendo, enfrentándose a sus dificultades y tomando conciencia de sus errores. Este programa debe considerarse como una terapéutica directa y correctiva en la medida en que va dirigido a niños que ya poseen cierto conocimiento, aunque sea muy elemental, de las correspondencias fundamentales fonema-grafema en la lecto-escritura. No es un método para aprender a escribir, sino para corregir los errores más frecuentes del niño que escribe mal. Está dirigido a niños de nivel escolar de 1.º a 5.º de Primaria.