Descargar AudioLibro El Enfoque Comunicativo de la Enseñanza de la Lengua de Andres Senlle Szodo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Enfoque Comunicativo de la Enseñanza de la Lengua
• Autor del audiolibro: Andres Senlle Szodo
• Fecha de publicación: 7/9/1993
• Editorial: PAIDOS IBERICA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788475098913
• Valoración del audiolibro: 9.16 de un máximo de 10
• Votos: 745
• Autor(a) de la reseña: Trifonia Oregel
• Reseña valorada con una puntuación de 7.8 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 24/7/2018
• Duración: 3 horas con 37 minutos (144 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 21/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WMA - WAV - MP3 - MPEG4 - AIFF (compresión BZ2 - CPIO - RAR - ZIP - 7-ZIP - ARC - TAR.XZ)
• Incluye un resumen PDF de 23 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (11.5 MB)
• Servidores habilitados: Filedropper - Mediafire - Google Drive - Uploaded - FileServe
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En las últimas décadas, la evolución de las ciencias del lenguaje se orienta cada vez más al análisis de las formas discursivas que encarnan los usos comunicativos, a la consideración de las variables culturales que condicionan y determinan el significado social de esos usos, y al conocimiento de los procesos cognitivos implicados en la comprensión y producción de los mensajes. Actualmente, un vasto paisaje disciplinar -desde la pragmática, la lingüística del texto, la etnografía de la comunicación y la semiótica textual, hasta la sociolingüística, los enfoques sococognitivos de la psicolingüística, la etnometodología o el análisis del discurso- aparece ante los ojos de quienes enseñan lengua como un nuevo marco sugerente y lleno de posibilidades para dar sentido al trabajo en el aula. Así, este libro reúne tanto una visión panorámica de las aportaciones de diversos enfoques teóricos a la reflexión sobre los fenómenos del lenguaje y de la comunicación (y de sus implicaciones pedagógicas) como algunas propuestas didácticas que ilustran un trabajo escolar orientado a la mejora de la competencia comunicativa de los usuarios de la lengua.