Descargar AudioLibro Practicar la Lectura sin Odiar la Lectura: Guia Practica para pad res con Hijos que Sienten Rechazo a la Lectura (Incluye cd) de Isabel Orjales Villar

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Practicar la Lectura sin Odiar la Lectura: Guia Practica para pad res con Hijos que Sienten Rechazo a la Lectura (Incluye cd)
• Autor del audiolibro: Isabel Orjales Villar
• Fecha de publicación: 17/12/2006
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478695157
• Valoración del audiolibro: 7.63 de un máximo de 10
• Votos: 378
• Autor(a) de la reseña: Villanueva González Rodríguez
• Reseña valorada con una puntuación de 8.19 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 19/7/2018
• Duración: 2 horas con 53 minutos (114.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 23/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MP3 - WAV - MPEG4 - WMA - Vorbis (compresión LZO - 7-ZIP - ZIP - RAR - ARC - RPM - CHM)
• Incluye un resumen PDF de 27 páginas
• Duración del resumen (audio): 20 minutos (13.5 MB)
• Servidores habilitados: FreakShare - 4Shared - FileServe - SendSpace - Dropbox - Box - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ¿Ha observado que a los tres años todos los niños quieren aprender a leer y que a los cinco la mayoría de ellos no lo soporta? ¿Se ha preguntado porque sucede esto? He aquí algunos de los errores que, sin duda, cometemos los adultos al enseñar a leer a los niños. 1) Enseñamos la lectoescritura como una técnica, no como una forma de comunicación. 2) Trasmitimos al niño que lo importante en la lectura es cómo se lee el texto y no su contenido. 3) Como nuestra lectura de adulto es automática, olvidamos que el aprendiz de lector tiene ante si una difícil tarea que requerirá automatizar procesos tan complejos que, en un primer momento sobretodo, consumirán todos sus recursos apensionales produciéndose una gran fatiga. 4) Penalizamos o nos escandalizamos de sus errores de lectura. 5) Les sometemos a sesiones de lectura largas y cansadas en lugar de cortas y frecuentes. Partiendo de estas reflexiones anteriores, el programa de entrenamiento lector que se desarrolla en este libro trata de conseguir que el niño se mantenga el tiempo suficiente practicando la lectura pero manteniendo la motivación, controlando el efecto de fatiga y evitando la frustración.