Descargar AudioLibro Didactica de la Educacion Fisica (Formacion del Profesorado. Educ Acion Secundaria) de Carlos Gonzalez Arevalo

Descargar AudioLibro Didactica de la Educacion Fisica (Formacion del Profesorado. Educ Acion Secundaria) de Carlos Gonzalez Arevalo año 2010

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Didactica de la Educacion Fisica (Formacion del Profesorado. Educ Acion Secundaria)
  • Autor del audiolibroCarlos Gonzalez Arevalo
  • Fecha de publicación: 27/2/2010
  • EditorialGRAO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478279845
  • Valoración del audiolibro: 8.35 de un máximo de 10
  • Votos: 545
  • Autor(a) de la reseña: Chrus Sacusi
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.16 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 23/8/2018
  • Duración: 1 hora con 57 minutos (79 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 04/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WAV - MPEG4 - Vorbis - MPEG-4 ALS - FLAC - WMA - MOD (compresión Z - RAR - ZIP - TAR.BZ2 - BZ2 - TAR.BZ)
  • Incluye un resumen PDF de 12 páginas
  • Duración del resumen (audio): 9 minutos (6 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - Mediafire - Uploadable - FreakShare - Dropbox - Hotfile - Amazon Drive - MEGA
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La Educación física es una especialidad que ha vivido grandes cambios en lo que se refiere a la programación y a la impartición de la docencia. Didáctica de la Educación física es un volumen orientado hacia la didáctica y la práctica docente, que aborda la enseñanza de la materia desde un punto de vista competencial. En este libro podemos encontrar desde orientaciones para el desarrollo del currículo hasta elementos de organización de la docencia. Enseñar Educación física con éxito supone diseñar una programación coherente con el contexto, disponer de un amplio abanico de estrategias didácticas, generar un clima de clase que invite al aprendizaje, utilizar adecuadamente los recursos materiales y tecnológicos, e integrar la evaluación dentro del proceso de aprendizaje

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