Descargar AudioLibro Documentar la Vida de los Niños y las Niñas en la Escuela de Varios Autores

Descargar AudioLibro Documentar la Vida de los Niños y las Niñas en la Escuela de Varios Autores año 2011

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Documentar la Vida de los Niños y las Niñas en la Escuela
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 22/6/2011
  • EditorialOCTAEDRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788499211800
  • Valoración del audiolibro: 8.81 de un máximo de 10
  • Votos: 261
  • Autor(a) de la reseña: Angelino Riestra
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.74 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 10/9/2018
  • Duración: 47 minutos (32 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 14/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG4 - MP3 - FLAC - WMA - MPEG-4 DST (compresión ZIP - RAR - AZW3 - Z)
  • Incluye un resumen PDF de 5 páginas
  • Duración del resumen (audio): 3 minutos (2.5 MB)
  • Servidores habilitados: Wuala - Uploaded - Mejor Torrent - FreakShare - FileServe - Torrent - Hotfile - Uploadable - 4Shared
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En este libro se recogen las cuatro conferencias que contribuyeron a dar forma y entidad a la temática que la Red emprendió como un reto en septiembre de 2006: La documentación de la vida de los niños y las niñas de 0 a 6 años en la escuela infantil. Cuatro puntos de vista diferentes sobre esta apasionante labor de documentación. Los de un maestro y una maestra italianos, Mara Daboli y Mariano Dolci, con una amplia y dilatada experiencia elaborada cuidadosamente durante casi 40 años de trabajo en el equipo que creó Loris Malaguzzi para hacer de las escuelas infantiles de Reggio Emilia la red de escuelas municipales más importante del mundo. Y el punto de vista de un maestro y una maestra catalanes, Meritxell Bonas y David Altimir, con una experiencia aún reciente como consecuencia de su juventud, pero precisamente por eso, también altamente interesante y cercana.Son cuatro puntos de referencia fundamentales para iniciar un proceso de documentación, haciendo de cada grupo de niños y niñas un verdadero laboratorio de pedagogía.

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