Descargar AudioLibro Desarrollo Profesional de Docentes y Educadores de Varios Autores

Descargar AudioLibro Desarrollo Profesional de Docentes y Educadores de Varios Autores año 2012

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Desarrollo Profesional de Docentes y Educadores
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 14/6/2012
  • EditorialLA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788483196663
  • Valoración del audiolibro: 8.76 de un máximo de 10
  • Votos: 646
  • Autor(a) de la reseña: Abundia Corales
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.88 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 12/7/2018
  • Duración: 1 hora con 35 minutos (64 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 17/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MP3 - MPC - WAV - WMA - MPEG4 (compresión BZ - RAR - TAR.GZ - ALZ - ZIP - TAR)
  • Incluye un resumen PDF de 12 páginas
  • Duración del resumen (audio): 10 minutos (6 MB)
  • Servidores habilitados: SeedPeer - FileHosting - BitShare - FileServe - Uploaded - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Esta obra se corresponde con la asignatura Desarrollo profesional de docentes y educadores. Dirigida fundamentalmente a estudiantes del Grado de Pedagogía, es perfectamente válida para las personas cuya actuación esté relacionada con la formación y el desarrollo profesionales. La obra se estructura en dos partes diferenciadas pero estrechamente relacionadas. En la primera, de naturaleza teórica, se ofrecen pistas y se plantean interrogantes que permitan al estudiante encontrar su propia respuesta, interpretar los contenidos de la asignatura desde su bagaje cultural e incorporarlos al propio proceso de desarrollo individual. En la segunda, de carácter práctico, se ofrecen tres propuestas globales de actividades sobre diversos ámbitos relacionados con el desarrollo profesional de docentes y educadores, de forma que el profesorado y el alumnado de la materia puedan elegir aquellas que consideren más adecuadas para su proceso de enseñanza y aprendizaje.

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