Descargar AudioLibro El Sistema Educativo Mexicano: La Transicion de fin de Siglo (2ª Ed.) de Carlos Ornelas

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Sistema Educativo Mexicano: La Transicion de fin de Siglo (2ª Ed.)
• Autor del audiolibro: Carlos Ornelas
• Fecha de publicación: 24/6/2013
• Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA (MEXICO)
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9786071614667
• Valoración del audiolibro: 7.78 de un máximo de 10
• Votos: 174
• Autor(a) de la reseña: Efiguenia Ambris
• Reseña valorada con una puntuación de 8.48 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 2/8/2018
• Duración: 4 horas con 24 minutos (179.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 27/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - Musepack - Vorbis - FLAC - MPEG4 - OPUS - WAV - MP3 (compresión CBR - TBZ - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 35 páginas
• Duración del resumen (audio): 26 minutos (17.5 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - BitShare - FreakShare - Torrent - SendSpace - Google Drive - Hotfile - Mediafire - Gett - Mejor Torrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: A través de una investigación metódica, el autor logra una recuperación histórica del sistema educa-tivo mexicano. Partiendo de la premisa de que la educación en México está marcada por grandes desigualdades que deben eliminarse si se desea la prosperidad del país, se brinda un panorama de la transición del sistema -sus puntos débiles y sus áreas fuertes, sus historias de fracaso y de éxito- y se analizan los resultados en el aprendizaje de los alumnos. Esta segunda edición actualiza la obra a través de un nuevo prólogo y de un epílogo que informa sobre la reforma de fin de siglo y los con-flictos surgidos en torno a la educación básica durante los más de 15 años posteriores a la publica-ción de la primera edición. Asimismo, se plantean algunas perspectivas del proyecto democrático y equitativo para la educación nacional. De este modo, el texto sigue cumpliendo con el propósito ori-ginal planteado por el autor: contribuir al debate actual sobre el presente y el futuro de la educación en México.