Descargar AudioLibro Educación Musical. eje del Cambio Educativo de Marco Antonio De La Ossa Martínez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Educación Musical. eje del Cambio Educativo
• Autor del audiolibro: Marco Antonio De La Ossa Martínez
• Fecha de publicación: 3/6/1990
• Editorial: NO DISPONIBLE
• Idioma: No Disponible
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788498815498
• Valoración del audiolibro: 9.26 de un máximo de 10
• Votos: 562
• Autor(a) de la reseña: Sacramento Labra
• Reseña valorada con una puntuación de 8.58 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 9/7/2018
• Duración: 2 horas con 47 minutos (110 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 16/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - MP3 - WMA - MPEG-4 ALS - AIFF - MPEG4 - MP4 (compresión ARJ - TAR - ZIP - TBZ - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 24 páginas
• Duración del resumen (audio): 18 minutos (12 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - Google Drive - BitShare - Torrent - FileNurse
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: Dado que actualmente la educación musical en los diferentes niveles educativos corre peligro, quedando en manos de decisiones políticas de Comunidades Autónomas o centros educativos, o económicas, nos vemos obligados, de este modo, a justificar la presencia de la educación musical en el currículo a pesar del papel fundamental que desempeña en la educación: es esencial e insustituible dentro del desarrollo y la formación de las personas. Aparte de conllevar, como disciplina, un aprendizaje técnico y de habilidades sensorio-motoras, también implica la potenciación del desarrollo individual, de la observación activa e interpretación de lo que nos rodea, de la expresión de sentimientos a través de diferentes lenguajes y de la creación. Teniendo en cuenta que con y a través de la educación musical se forma a personas creativas, expresivas, libres, sensibles, predispuestas al trabajo colectivo... y que la sociedad demanda cada vez más trabajadores creativos y proactivos, las reformas educativas no deberían seguir el camino que antes comentábamos, sino que deberían colocar a la educación musical dentro del currícul