Descargar AudioLibro Una Escuela Hospitalaria. Etnografía Sobre los Cuidados de Niños Gravemente Enfermos de María Laura Requena

Descargar AudioLibro Una Escuela Hospitalaria. Etnografía Sobre los Cuidados de Niños Gravemente Enfermos de María Laura Requena año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Una Escuela Hospitalaria. Etnografía Sobre los Cuidados de Niños Gravemente Enfermos
  • Autor del audiolibroMaría Laura Requena
  • Fecha de publicación: 20/6/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788417133061
  • Valoración del audiolibro: 8.87 de un máximo de 10
  • Votos: 879
  • Autor(a) de la reseña: Tiago Alatriste
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.75 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 23/7/2018
  • Duración: 2 horas con 17 minutos (90 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 25/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OGG - WMA - MP3 - FLAC - AIFF - WAV - MPEG4 (compresión ISO - ZIP - TAR - ALZ - RAR - EML - ACE)
  • Incluye un resumen PDF de 20 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (10 MB)
  • Servidores habilitados: RARBG - Mediafire - Torrent - Uploaded - Dropbox - BitShare - SendSpace - 4Shared
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: «Este libro presenta un estudio sobre el cuidado de niños gravemente enfermos tomando como ámbito la escuela hospitalaria. La autora describe cómo se produce y corporiza el cuidado de estos niños y cómo coexisten lógicas diferentes de regímenes de cuidado. Los procesos educativos escolares analizados en esta etnografía están entrelazados con relatos altamente conmovedores, de situaciones de dolor y sufrimiento con las que lidian cotidianamente las maestras que, en algunos casos, rozan el límite de la vida y enfrentan la muerte de niños. Incluir algunas de estas experiencias y analizarlas sin caer en dramatismos ni banalizar el dolor fue crucial para encontrarle el sentido al trabajo de las maestras en esta escuela, que de la misma manera que en otras escuelas, apuntan al futuro implicado en nuestra concepción moderna de la educación infantil. Esto, que en apariencia parece contradictorio, es en realidad congruente con el efecto de normalidad que repone la escuela al hacer posible la cotidianeidad, en un contexto de enfermedad. La escolarización resulta así un proceso en el que de manera articulada y en tensión, cuidar y educar se combinan crean-do ilusiones donde la realidad muchas veces se torna difícil de soportar. Como producción situada de conocimiento, este libro llega para incorporarse a la problemática de la vida de y en las escuelas de nuestros días, bajo una faceta poco habitual, que también nos invita a encontrarnos con las huellas que las propias experiencias de cuidado produjeron en cada uno de nuestros cuerpos a lo largo de nuestras vidas.» Diana Milstein PRÓLOGO, por Diana Milstein INTRODUCCIÓN Escuela, escolarización y cuidados Orientaciones teóricas Cuidados Padecimientos Cuerpo Antecedentes Enfoque etnográfico Organización de los capítulos CAPÍTULO I : La escuela hospitalaria en contexto Introducción Los orígenes de esta escuela hospitalaria: enfermedad, niñez y políticas públicas La actualidad de la escuela hospitalaria La sección de internación de Hemato-oncología El equipo de cuidados paliativos pediátricos Cuidados y cuidadoras CAPÍTULO II: El trabajo escolar hospitalario y el cuidado Introducción La escolarización, un trabajo de hormiga La organización del cuidado escolar hospitalario Ir y volver a la escuela hospitalaria La distinción del cuidado escolar hospitalario Cuidados corporizados CAPÍTULO III: Acompañar los padecimientos y cuidar Introducción Afectividad en los cuidados de los padecimientos Con/vivir con los padecimientos como cuidado “Estar en la escuela” como una manera de cuidar a la persona Acompañar ante/hasta el final de la vida La organización del autocuidado escolar hospitalario CAPÍTULO IV: La coexistencia de lógicas de cuidado en la internación Introducción El trabajo en común entre maestras y paliativistas Mi rol como socióloga de paliativos El relevamiento de alumnos-pacientes El informe y su presentación Y seguimos contando Una mirada retrospectiva de las estadísticas CAPÍTULO V: Consideraciones finales Revisando los capítulos Los cuidados como perspectiva en desarrollo Finalmente… BIBLIOGRAFÍA

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