Descargar AudioLibro Nuevas Perspectivas Criticas en Educacion de Manuel Castells

Descargar AudioLibro Nuevas Perspectivas Criticas en Educacion de Manuel Castells año 1994

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Nuevas Perspectivas Criticas en Educacion
  • Autor del audiolibroManuel Castells
  • Fecha de publicación: 1/9/1994
  • EditorialPAIDOS IBERICA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788449300455
  • Valoración del audiolibro: 7.58 de un máximo de 10
  • Votos: 116
  • Autor(a) de la reseña: Prima Chirinos
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.28 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 8/8/2018
  • Duración: 2 horas con 31 minutos (104 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - Shorten - AC3 - WMA - FLAC - MPEG4 - OGG - MP3 (compresión RAR - AZW3 - TAR.GZ - ZIP - XZ)
  • Incluye un resumen PDF de 21 páginas
  • Duración del resumen (audio): 16 minutos (10.5 MB)
  • Servidores habilitados: Uploadable - Dropbox - 4Shared - Google Drive - FreakShare - Torrent - Hotfile - WeTransfer
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Recopilación de las ponencias presentadas en el Congreso Internacional “Nuevas perspectivas críticas en educación”, celebrado en Barcelona en junio de 1994, este libro no propone, sin embargo, una simple suma de puntos de vista, sino ciertos planteamientos con una cierta unidad conceptual: la incesante aportación de nuevos elementos de análisis y de ideas para desarrollar nuevos enfoques teóricos y prácticas renovadoras. Desde la posibilidad de cambios sociopolíticos rpovocados por el feminismo o el ecologismo, hasta el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación en la sociedad posmoderna, pasando por un cuestionamiento radical de la actual dinámica de la enseñanza, o incluso por la liberación de la persona y la creación de nuevos caminos para la sociedad civil como objetivos fundamentales de la educación, los distintos textos que componen el volumen acaban creando un espacio para el diálogo y la reflexión colectiva en el que se consolidan e inician nuevas líneas teóricas críticas - así como prácticas educativas alternativas- con las que recupera la ilusión por la educación y por su capacidad para la transformación social.

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