Descargar AudioLibro Progresint 29 Eñanza Secundaria Obligatoria, Nivel 4) de Carlos Yuste Hernanz

Descargar AudioLibro Progresint 29 Eñanza Secundaria Obligatoria, Nivel 4) de Carlos Yuste Hernanz año 2000

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Progresint 29 Eñanza Secundaria Obligatoria, Nivel 4)
  • Autor del audiolibroCarlos Yuste Hernanz
  • Fecha de publicación: 24/11/2000
  • EditorialCEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478693535
  • Valoración del audiolibro: 9.19 de un máximo de 10
  • Votos: 616
  • Autor(a) de la reseña: Patrocinio Virjan
  • Reseña valorada con una puntuación de 8 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 15/8/2018
  • Duración: 1 hora con 27 minutos (56 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 17/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - FLAC - WAV - AAC - AU - OPUS - WMA - MP3 (compresión IMG - CBC - 7Z - TAR.GZ - ZIP - RAR - EML)
  • Incluye un resumen PDF de 10 páginas
  • Duración del resumen (audio): 7 minutos (5 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - 4Shared - Torrent - Send U It - BitShare - MegaCloud - MEGA - 1337x - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Fichas de trabajo para desarrrollar la velocidad y comprensión lectora en la secundaria. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas... - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos... - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante.

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