Descargar AudioLibro La Lectura en los Sordos Prelocutivos : Propuesta para un Programa de Entrenamiento de Antonio Villalba Perez

Descargar AudioLibro La Lectura en los Sordos Prelocutivos : Propuesta para un Programa de Entrenamiento de Antonio Villalba Perez año 2005

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Lectura en los Sordos Prelocutivos : Propuesta para un Programa de Entrenamiento
  • Autor del audiolibroAntonio Villalba Perez
  • Fecha de publicación: 8/11/2005
  • EditorialS.L. ENTHA EDICIONES
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788493362836
  • Valoración del audiolibro: 8.52 de un máximo de 10
  • Votos: 434
  • Autor(a) de la reseña: Vrsulo Filoteo
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.66 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 5/9/2018
  • Duración: 1 hora con 53 minutos (77.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 31/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AIFF - FLAC - WavPack - WMA - Vorbis - MPEG4 - MP3 - WAV (compresión Z - ZIP - RAR - TBZ2)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - WeTransfer - Dropbox - Google Drive - Hotfile - Demonoid
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La lectura es una de las habilidades más relevantes para el ser humano gracias a su rol en la transmisión de información sociocultural, conocimiento científico, destrezas profesionales. En a sordera, tal relevancia se magnifica por una mayor dependencia del soporte visual para el acceso a la información. No es de extrañar por tanto que en la educación de los sordos, la lectura siempre haya ocupado un papel central. En esta obra se revisan la repercusión que la heterogeneidad característica de las personas con sordera tienen en relación con la lectura con los niveles alcanzados habitualmente. A continuación se describen los procesos y destrezas implicados en la lectura proyectando su naturaleza en el colectivo de estudiantes con sordera para, en los últimos apartados, concretar los fundamentos teóricos que deberían acompañarnos en las propuestas de instrucción lectora, proporcionando ejemplos de actividades a seguir.

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