Descargar AudioLibro La Enseñanza Universitaria Centrada en el Aprendizaje: Estrategia s Utiles para el Profesorado de Leonor Prieto Navarro

Descargar AudioLibro La Enseñanza Universitaria Centrada en el Aprendizaje: Estrategia s Utiles para el Profesorado de Leonor Prieto Navarro año 2008

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Enseñanza Universitaria Centrada en el Aprendizaje: Estrategia s Utiles para el Profesorado
  • Autor del audiolibroLeonor Prieto Navarro
  • Fecha de publicación: 10/5/2008
  • EditorialOCTAEDRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788480639248
  • Valoración del audiolibro: 9.7 de un máximo de 10
  • Votos: 686
  • Autor(a) de la reseña: Basilisa Ordaz
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.02 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 13/9/2018
  • Duración: 2 horas con 22 minutos (94 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 10/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - FLAC - MPEG-4 SLS - Vorbis - WAV - WMA - MPEG4 (compresión TAR.Z - RAR - TAR.BZ2 - ACE - ZIP - TAR.GZ)
  • Incluye un resumen PDF de 21 páginas
  • Duración del resumen (audio): 15 minutos (10.5 MB)
  • Servidores habilitados: KickAssTorents - BitShare - Hotfile - Uploaded - Microsoft OneDrive - Torrent - Mejor Torrent - Dropbox - JustBeamit - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Este libro es fruto de la experiencia docente y de la investigación centrada en la calidad del aprendizaje universitario. Con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior como telón de fondo, ofrece un conjunto de reflexiones teóricas que encuentran su concreción en estrategias didácticas útiles para el profesor universitario que desea hacer del aprendizaje el centro de su enseñanza, la razón de ser de su práctica docente y de su pensar pedagógico. Los capítulos abordan una serie de cuestiones didácticas de especial relevancia en el contexto universitario actual, que encuentran su sentido en el marco de un paradigma de enseñanza centrada en el aprendizaje. Esta concepción ciertamente novedosa acerca de lo que significa enseñar y aprender en la universidad actual constituye el eje vertebrador de las ideas que aquí se exponen y de las estrategias didácticas que se describen para facilitar el aprendizaje universitario en aspectos muy diversos.

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