Descargar AudioLibro Calidad e Innovacion Docente en el Marco de la Convergencia Europ ea de Varios Autores

Descargar AudioLibro Calidad e Innovacion Docente en el Marco de la Convergencia Europ ea de Varios Autores año 2008

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Calidad e Innovacion Docente en el Marco de la Convergencia Europ ea
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 4/6/2008
  • EditorialS.L. - DYKINSON
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788498492354
  • Valoración del audiolibro: 7.12 de un máximo de 10
  • Votos: 224
  • Autor(a) de la reseña: Higinia Thelles
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.33 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 16/8/2018
  • Duración: 3 horas con 35 minutos (142.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 21/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AC3 - WAV - WMA - MP3 - MPEG4 - MOD - WavPack - FLAC (compresión RAR - TAR - ZIP - CBZ - BZ2)
  • Incluye un resumen PDF de 22 páginas
  • Duración del resumen (audio): 16 minutos (11 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - Hotfile - Localhostr - 4Shared - Torrent - SpiderOak - FreakShare
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En el año 1998, a partir de la Declaración de la Sorbona, se inicia en el marco de la Unión Europea un proceso de convergencia entre los distintos sistemas nacionales de educación superior, cuyo propósito en la construcción, al llegar el año 2010, de un Espacio Europeo de Educación Superior, orientado hacia la consecución, entre otros, de dos objetivos estratégicos: el incremento del empleo en la Unión Europea y la conversión del Sistema Europeo de Formación Superior en un polo de atracción para estudiantes y profesores de otras partes del mundo. La II Convocatoria de Ayudas para la realización e Proyectos de Innovación Educativa vinculados a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior y a la mejora de la calidad docente (curso 2006/2007), se articuló en torno a un triple objetivo: Universidad; la búsqueda y el desarrollo de métodos innovadores en orden a facilitar el aprendizaje; y el fomento del proceso de convergencia europea, a través del impulso de metodologías docentes adecuadas al Espacio Europeo e Educación Superior. Los proyectos presentados, objeto de publicación en el presente volumen, contemplan un amplio elenco de propuestas metodológicas docentes y evaluadoras, que abarcan el diseño de materiales y recursos dirigidos a la obtención de estilos de aprendizaje más participativos y autónomos; la identificación de metodologías acordes con las capacidades, competencias y habilidades que postulan los nuevos planteamientos docentes; y el análisis y propuesta de procesos de evaluación de aprendizaje de los estudiantes, congruentes con la renovación metodológica.

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