Descargar AudioLibro Estima-Te 4. Programa de Autoestima:_Programa de Refuerzo. Cuade no de Recuperacion y Refuerzo de Planos Psicoafectivos de Antonio Valles Arandiga

Descargar AudioLibro Estima-Te 4. Programa de Autoestima:_Programa de Refuerzo. Cuade no de Recuperacion y Refuerzo de Planos Psicoafectivos de Antonio Valles Arandiga año 2010

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Estima-Te 4. Programa de Autoestima:_Programa de Refuerzo. Cuade no de Recuperacion y Refuerzo de Planos Psicoafectivos
  • Autor del audiolibroAntonio Valles Arandiga
  • Fecha de publicación: 1/10/2010
  • EditorialEDITORIAL EOS INSTITUTO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA ASOCIADOS
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788497273930
  • Valoración del audiolibro: 7.86 de un máximo de 10
  • Votos: 823
  • Autor(a) de la reseña: Isidoro Urvina
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.9 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 8/7/2018
  • Duración: 1 hora con 14 minutos (52.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 12/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Shorten - WMA - MP3 - ATRAC - OPUS - MPEG4 - FLAC - WAV (compresión CHM - GZ - RAR - ZIP - 7Z - LZO)
  • Incluye un resumen PDF de 11 páginas
  • Duración del resumen (audio): 9 minutos (5.5 MB)
  • Servidores habilitados: Demonoid - Microsoft OneDrive - FileNurse - Dropbox - FileServe - Google Drive - Mediafire - Torrents.me - Torrent - 4Shared
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: - Autoconocimiento personal: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el sentimiento de identidad personal. Incluye las características físicas, los rasgos de personalidad, las cualidades personales y las competencias básicas. - Pertenencia al grupo: La percepción de la familia como componente afectivo que le proporciona al alumno la necesaria seguridad emocional, el apoyo de las dificultades y la satisfacción de las necesidades básicas y psicológicas para su desarrollo personal. Así como la convivencia básica, la integración en el grupo clase, en los grupos que comparten intereses, aficiones y preferencias y en las relaciones de amistad. - Autocompetencia percibida: El alumno dirige su atención a identificar que capacidades tiene y puede desarrollar atreves del aprendizaje, para adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos, para afrontar las dificultades personales, para evitar y resolver los problemas o conflictos de convivencia con los demás, mediante sus habilidades sociales y emocionales.

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