Descargar AudioLibro La Educacion Social: Universidad, Estado y Profesion de Encarna Bas Peña

Ficha completa del audiolibro

Nombre del audiolibro: La Educacion Social: Universidad, Estado y Profesion
Autor del audiolibro: Encarna Bas Peña
Fecha de publicación: 26/9/2010
Editorial: LAERTES
Idioma: Español
Género o Colección: Psicología y Pedagogía
ISBN: 9788475847054
Valoración del audiolibro: 7.44 de un máximo de 10
Votos: 475
Autor(a) de la reseña: Ignacia Negrete
Reseña valorada con una puntuación de 8.33 de un máximo de 10
Fecha reseña: 8/9/2018
Duración: 3 horas con 9 minutos (124.5 MB)
Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Apple Lossless - MP3 - WMA - WAV - FLAC - MPEG4 (compresión BZ2 - RAR - ZIP - JAR - AZW4)
Incluye un resumen PDF de 19 páginas
Duración del resumen (audio): 15 minutos (9.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: La investigación sociológica en España se ha ocupado escasamente de explorar las profesiones y cuando lo ha hecho ha obviado, con frecuencia, el concurso y la intervención de los diversos actores en los procesos de emergencia, desarrollo y conformación de la profesión que es estudiada. Salvo raras excepciones, los investigadores de los más diversos campos de conocimiento han explorado poco las posibilidades que encierra el concepto de profesionalización -un concepto clave en la teoría de las profesiones y, en general, en teoría sociológica- a la hora de asentar y ahondar en los territorios profesionales. La atención a este término o significante permite desvelar la importancia de los diferentes actores con los recursos que aporta al desarrollo de una profesión. Este trabajo aborda esta cuestión y la profundiza, poniendo especial interés en tres de los actores que contribuyen al proceso de profesionalización de la Educación Social -profesión tipificada como propia de los Estados de Bienestar- y de los educadores sociales o profesionales que la habitan: así, se da cuenta del papel que el Estado, la Universidad y la propia profesión juegan en tales procesos, mostrando particular énfasis en el segundo actor, como agencia formadora e investigadora inexcusable en la capacitación de los citados profesionales. Esta línea de investigación, en la que los tres autores del libro vienen insistiendo desde hace tiempo, propicia el abordaje de multitud de cuestiones, además de las ya citadas, como el de las competencias, la socialización profesional, los modelos de profesionalización, las políticas sociales, la urgente cuestión de la formación..