Descargar AudioLibro Estudiar para Aprender: Programa de Tecnicas de Estudio para Secu Ndaria y Bachillerato. Libro del Alumno de José Luis; Regadera López, Agustín Sánchez Carrillo

Descargar AudioLibro Estudiar para Aprender: Programa de Tecnicas de Estudio para Secu Ndaria y Bachillerato. Libro del Alumno de José Luis; Regadera López, Agustín Sánchez Carrillo año 2015

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Estudiar para Aprender: Programa de Tecnicas de Estudio para Secu Ndaria y Bachillerato. Libro del Alumno
  • Autor del audiolibroJosé Luis; Regadera López, Agustín Sánchez Carrillo
  • Fecha de publicación: 9/1/2015
  • EditorialBRIEF EDITORIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788415204558
  • Valoración del audiolibro: 9.99 de un máximo de 10
  • Votos: 495
  • Autor(a) de la reseña: Merzed Montiel
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.85 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 9/8/2018
  • Duración: 2 horas con 25 minutos (99.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 19/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WMA - TTA - MP3 - WAV - MPEG4 (compresión TGZ - ZIP - TAR.BZ - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 22 páginas
  • Duración del resumen (audio): 17 minutos (11 MB)
  • Servidores habilitados: Uploaded - Microsoft OneDrive - Mediafire - Copiapop - FreakShare - Dropbox - Google Drive - Torlock
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Estudiar para aprender: programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje. Se trata de una obra original y diferente porque: • Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual: se ocupa, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.).• Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas: ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, el esfuerzo, etc.) y desarrolla competencias básicas del aprendizaje (la comprensión lectora, la memoria, etc.). • Predispone al aprendizaje significativo: invita al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido.• Favorece el aprendizaje interdisciplinar: anima al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta pero complementaria. Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno pueda crear una estrategia de estudio personalizada.

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