Descargar AudioLibro La Alteridad en Educacion: Teoria e Investigacion de Jose Luis Gallego Ortega; Antonio Rodriguez Fuentes

Descargar AudioLibro La Alteridad en Educacion: Teoria e Investigacion de Jose Luis Gallego Ortega; Antonio Rodriguez Fuentes año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Alteridad en Educacion: Teoria e Investigacion
  • Autor del audiolibroJose Luis Gallego Ortega; Antonio Rodriguez Fuentes
  • Fecha de publicación: 28/3/2016
  • EditorialPIRAMIDE
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788436835038
  • Valoración del audiolibro: 9.92 de un máximo de 10
  • Votos: 569
  • Autor(a) de la reseña: Quinta Estebes
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.53 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 17/8/2018
  • Duración: 2 horas con 6 minutos (84 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 19/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - Vorbis - AU - MPEG4 - MOD - MP3 - WAV - FLAC (compresión ZIP - ISO - TAR - RAR - JAR)
  • Incluye un resumen PDF de 17 páginas
  • Duración del resumen (audio): 12 minutos (8.5 MB)
  • Servidores habilitados: Torrent - EliteTorrent - MyUpload - FreakShare - Hotfile - MEGA - MegaCloud - Mediafire - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En esta obra se trata la educación especial (EE) desde una perspectiva vanguardista a la vez que realista: atención a la diversidad; integrada a la vez que personalizada: necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE); y holística a la vez que inclusiva: educación inclusiva. El punto de partida de los contenidos que conforman este libro es que existen niños que muestran diferencias con respecto a los demás, que los hacen especialmente singulares. Al tratarse de necesidades educativas, no sólo conciernen al alumnado, sino que implican al profesorado, por cuanto toda dificultad de aprendizaje del discente desencadena una dificultad de enseñanza en el docente, por lo que todo profesor precisa de una actitud pertinente para una indagación permanente, una ratio menor junto a una capacitación especial y, por último, una reflexión personal previa a la colaboración total. Estas cuestiones se tratan en los capítulos 3, 4 y 5.También a lo largo de los capítulos de la obra se introducen las cuestiones a tratar en el aula como escenario de fusión de docentes y alumnos, ya que se pueden requerir cambios organizativos y de recursos. Incluso afecta a las modalidades de escolarización en otras aulas (de apoyo o específicas), y también a los contextos, que afecta ineludiblemente al c...

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