Descargar AudioLibro Subtitulacion en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras de Noa Talavan Zanon

Descargar AudioLibro Subtitulacion en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras de Noa Talavan Zanon año 2013

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Subtitulacion en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
  • Autor del audiolibroNoa Talavan Zanon
  • Fecha de publicación: 23/8/2013
  • EditorialOCTAEDRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788499213651
  • Valoración del audiolibro: 9.79 de un máximo de 10
  • Votos: 756
  • Autor(a) de la reseña: Alexo Nabarro
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.19 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 15/9/2018
  • Duración: 2 horas con 10 minutos (87.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 28/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - FLAC - Vorbis - WMA - Apple Lossless - WAV - MOD - MPEG4 (compresión RAR - 7Z - ZIP - Z - JAR)
  • Incluye un resumen PDF de 14 páginas
  • Duración del resumen (audio): 10 minutos (7 MB)
  • Servidores habilitados: FileServe - The Pirate Bay - MEGA - Torrent - ADrive - Uploaded - Microsoft OneDrive - Mediafire - Hotfile - SendSpace
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La subtitulación en el aprendizaje de lenguas extranjeras aporta un conjunto de ideas claras que permiten al lector entender los principios y procedimientos básicos que cabe aplicar cuando se utiliza la traducción audiovisual (TAV), especialmente a modo de creación de subtítulos, en el aprendizaje de idiomas. El libro comienza recorriendo los fundamentos para utilizar esta modalidad de TAV, la subtitulación, en el ámbito pedagógico, los enfoques metodológicos recomendados, el papel de las nuevas tecnologías y del vídeo y la relación entre la TAV y el aprendizaje de lenguas. A continuación, se muestran las posibilidades del uso pedagógico de la subtitulación y se proporcionan ejemplos representativos de tareas para aplicar este recurso en distintos contextos de aprendizaje y con diversos objetivos didácticos. Este manual puede consultarse por secciones por los lectores con conocimientos básicos sobre el campo, ya sean docentes o investigadores. No obstante, merece la pena leer la totalidad del mismo para comprender el enfoque general propuesto para la adición de subtítulos a clips de vídeo por parte del alumnado como núcleo de una tarea didáctica y conocer los pasos para utilizar la subtitulación como recurso didáctico.

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