Descargar AudioLibro Iniciación al Conocimiento Pedagógico de Maria Garcia Amilburu

Descargar AudioLibro Iniciación al Conocimiento Pedagógico de Maria Garcia Amilburu año 2009

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Iniciación al Conocimiento Pedagógico
  • Autor del audiolibroMaria Garcia Amilburu
  • Fecha de publicación: 28/9/2009
  • EditorialS.L. - DYKINSON
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788498496901
  • Valoración del audiolibro: 9.31 de un máximo de 10
  • Votos: 115
  • Autor(a) de la reseña: Severina Bautista
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.09 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 7/8/2018
  • Duración: 4 horas con 8 minutos (164 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - AU - MPEG4 - MPEG-4 SLS - MPC - FLAC - WMA (compresión ALZ - RZ - RAR - ZIP - TAR.7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 34 páginas
  • Duración del resumen (audio): 25 minutos (17 MB)
  • Servidores habilitados: Dropbox - ExtraTorrent - Google Drive - Mediafire - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: La educación es una tarea demasiado importante para ser dejada a la improvisación. Por eso, quienes se dedican profesionalmente a esta labor, tanto en el ámbito formal como informal, en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo -Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Superior- así como los profesionales de la Educación a lo largo de toda la vida, son conscientes de que necesitan una preparación específica que les capacite para desarrollar adecuadamente este trabajo: una de las tareas más nobles y necesarias de la Humanidad. La preparación de estos profesionales abarca diferentes dimensiones -teórica, práctica, deontológica...- estrechamente vinculadas entre sí. Y además de conocimientos teóricos, destrezas y buenas disposiciones, quienes se vinculan al ámbito educativo precisan disponer de marcos de referencia en los que situar este proceso, y el lugar que les corresponde a ellos en el cumplimiento de su misión. Este libro constituye precisamente uno de esos marcos de referencia en los que pueden ponerse en contexto las diferentes cuestiones que atañen esencialmente a la educación, porque en él se trata del ser humano -a un mismo tiempo, protagonista y sujeto paciente de la propia educación-; de la naturaleza propia del proceso educativo; de la historia de la educación a través del tiempo y en diferentes culturas; y de cuestiones relacionadas con el diseño y desarrollo del curriculum en los diversas áreas del saber.

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