Descargar AudioLibro Evaluacion de Habilidades y Competencias en Educacion Superior de Sally Brown; Ruth Pickford

Descargar AudioLibro Evaluacion de Habilidades y Competencias en Educacion Superior de Sally Brown; Ruth Pickford año 2013

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Evaluacion de Habilidades y Competencias en Educacion Superior
  • Autor del audiolibroSally Brown; Ruth Pickford
  • Fecha de publicación: 22/6/2013
  • EditorialNARCEA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788427718975
  • Valoración del audiolibro: 8.7 de un máximo de 10
  • Votos: 484
  • Autor(a) de la reseña: Arcadia Grangenal
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.84 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 7/9/2018
  • Duración: 1 hora con 48 minutos (72 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 02/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG-4 SLS - WAV - AIFF - WMA - MPEG4 - FLAC - MP3 (compresión ZIP - RAR - TAR.BZ - TAR.XZ)
  • Incluye un resumen PDF de 15 páginas
  • Duración del resumen (audio): 12 minutos (7.5 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - Openload - Uploaded - 4Shared - Dropbox - MEGA - Depositfiles - WeTransfer - Google Drive - Microsoft OneDrive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: A lo largo de la Educación Superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo contenidos teóricos, sino también habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Esto implica que el profesorado universitario debe ser capaz de evaluar adecuadamente la adquisición y el nivel de dominio de esas competencias. Este libro presenta una aproximación teórico-práctica a la evaluación de competencias, con ejemplos e implementaciones ya desarrolladas, incluyendo temas como: la evaluación inclusiva, la evaluación formativa y la evaluación en campos tan distintos como las artes, las humanidades, las ciencias y la tecnología. Pone especial atención en la necesidad de aunar en el proceso, las valoraciones de distintos evaluadores y diferentes estrategias de evaluación.

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