Descargar AudioLibro Educación: Guía para Perplejos de Inger Enkvist

Descargar AudioLibro Educación: Guía para Perplejos de Inger Enkvist año 2014

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Educación: Guía para Perplejos
  • Autor del audiolibroInger Enkvist
  • Fecha de publicación: 9/10/2014
  • EditorialENCUENTRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788490550557
  • Valoración del audiolibro: 8.71 de un máximo de 10
  • Votos: 689
  • Autor(a) de la reseña: Jorja Barron
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.62 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 17/8/2018
  • Duración: 2 horas con 5 minutos (86 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 26/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WMA - WAV - MP3 - Vorbis - FLAC (compresión TZO - TAR.XZ - RAR - ZIP - TAR.7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 16 páginas
  • Duración del resumen (audio): 12 minutos (8 MB)
  • Servidores habilitados: Hotfile - MEGA - Torrent - FreakShare - SeedPeer - Dropbox - 4Shared - MyUpload - Toorgle
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Antes, los padres mandaban sin más a sus hijos a la escuela más próxima. Ahora, ni siquiera los profesores y los profesionales de la educación confían plenamente en la capacidad de la escuela para enseñar. ¿Qué ha pasado en las últimas décadas para que la elección del colegio de nuestros hijos sea una misión imposible? Educación: guía para perplejos se dirige a padres, periodistas y políticos con la intención de ofrecer una orientación ante la presente situación de la educación escolar. Con un lenguaje comprensible para todos y sin tapujos, la autora hace una descripción del contexto educativo actual y lanza diversas propuestas que los padres pueden adoptar. El libro está concebido como una síntesis personal de experiencias, lecturas y reflexiones de una autora contracorriente que, a su vez, describe una antropología de la educación, pues aporta observaciones sobre cómo funciona la educación en el entorno social actual, e incluso una filosofía de la educación que quiere pensar sobre sus fundamentos. Un aspecto esencial del libro es la denuncia del tabú que impide mencionar la relación entre la crisis de la educación en Occidente y un igualitarismo permisivo que ha desplazado al aprendizaje como objetivo central de la educación o, con otras palabras, la denuncia de la combinación del igualitarismo con lanueva...

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