Descargar AudioLibro Orientación, Tutorias, y Acompañamiento en Educación Superior de Mónica Coronado / María J. Gómez Boulin

Descargar AudioLibro Orientación, Tutorias, y Acompañamiento en Educación Superior de Mónica Coronado / María J. Gómez Boulin año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Orientación, Tutorias, y Acompañamiento en Educación Superior
  • Autor del audiolibroMónica Coronado / María J. Gómez Boulin
  • Fecha de publicación: 20/11/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9789875384361
  • Valoración del audiolibro: 9.93 de un máximo de 10
  • Votos: 216
  • Autor(a) de la reseña: Benansio Quevedo
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.23 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 15/7/2018
  • Duración: 1 hora con 28 minutos (56.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 29/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - WMA - MPEG4 - FLAC - OPUS - MP3 (compresión TAR.7Z - GZ - TBZ - ZIP - RAR - LZ - DMG)
  • Incluye un resumen PDF de 11 páginas
  • Duración del resumen (audio): 8 minutos (5.5 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - 4Shared - Google Drive - FileServe - Depositfiles - Microsoft OneDrive - FreakShare - SpiderOak
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Son muchos los déficits que se les adjudican a las recientes generaciones de estudiantes: escasa motivación, ausencia de compromiso, de capacidad de esfuerzo y hábitos de estudio; el efecto de arrastre de la siempre mentada debilidad de la educación básica y media. Las simplificaciones que se realizan de los complejos factores que inciden en las trayectorias estudiantiles convalidan esquemas inmunes a la autocrítica, a la innovación y obturan los espacios para pensar alternativas genuinas. Se requiere un análisis profundo para plantear estrategias de orientación, acompañamiento y tutorías en el Nivel Superior. Este texto contribuye a romper los esquemas explicativos tradicionales, incorporando el análisis de las trayectorias estudiantiles con una mirada sobre el contexto en el cual se producen las condiciones de desarrollo juvenil, el sistema educativo y sus prácticas institucionales.

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