Descripción o resumen: Si bien se reconoce el papel de las Instituciones de Educación Superior (IES) como actores clave dentro de los Sistemas Regionales de Innovación (SRI), la propuesta concreta de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) ha sido concebida con una dualidad formativa. Por un lado, formar a profesionales universitarios dentro de un área disciplinaria y, por otro, generar en los individuos las habilidades necesarias para que cuenten con los recursos cognitivos y metodológicos que les permitan crear empresas. Esta dualidad parece constituirse en la fórmula adecuada si se considera: i. La política de desarrollo empresarial nacional y estatal que busca –como parte de la estrategia de competitividad– impulsar la creación y la consolidación de industrias de alta tecnología y valor agregado, tales como las de nanotecnologías, biotecnologías, tecnologías de la información, energías renovables, aeroespacial, bioingenierías, semiconductores y microelectrónica, entre otras. ii. La formación de cuadros profesionales y técnicos en los cuales la UABC impulsa cambios vocacionales en áreas de la ciencia y las tecnologías