Descargar AudioLibro La Escuela Tiene Sentido. Convivir con Extraños: La Socialización en una Cultura del Disenso de Onetto Fernando

Descargar AudioLibro La Escuela Tiene Sentido. Convivir con Extraños: La Socialización en una Cultura del Disenso de Onetto Fernando año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Escuela Tiene Sentido. Convivir con Extraños: La Socialización en una Cultura del Disenso
  • Autor del audiolibroOnetto Fernando
  • Fecha de publicación: 7/7/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9789875383234
  • Valoración del audiolibro: 7.23 de un máximo de 10
  • Votos: 754
  • Autor(a) de la reseña: Teodora Catalan
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.7 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 3/8/2018
  • Duración: 1 hora con 2 minutos (41.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 07/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MPEG4 - MPEG-4 DST - Shorten - WAV - WMA - MP3 (compresión ZIP - TAR.GZ - ARJ - LZ - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 9 páginas
  • Duración del resumen (audio): 6 minutos (4.5 MB)
  • Servidores habilitados: Uploaded - Your Bittorrent - MEGA - FileHosting - Hotfile - 4Shared - Dropbox - FreakShare - BitShare - Amazon Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Para formar a niños y niñas, chicos y chicas, en los valores que sostienen la democracia, es necesario trabajar con el colectivo enseñante. La cultura institucional, las prácticas profesionales, el paradigma de los vínculos, los esquemas de comunicación, los modelos de gestión directiva, la distribución del espacio y del tiempo, los rituales, los mandatos de silencio... son mensajes valorativos provenientes de un potente emisor. Esta obra aborda el análisis de este territorio educativo. El autor vuelca su rica experiencia de intervención en instituciones educativas de los más variados contextos sociales y en diferentes países. El eje temático se basa en la incidencia del factor humano, la interacción entre las personas, los contextos sociales y culturales, la dinámica y la producción de las instituciones educativas. El texto refleja una profunda reflexión enraizada en la práctica. Sólidos fundamentos teóricos, originalidad de enfoque, lenguaje accesible y una batería cuantiosa de recursos de aplicación la convierten en una obra de gran valor para la formación de todos los actores involucrados en la tarea educativa.

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