Valoración del audiolibro: 9.33 de un máximo de 10
Votos: 408
Autor(a) de la reseña:Grabiel Vivanco
Reseña valorada con una puntuación de 9.26 de un máximo de 10
Fecha reseña: 8/9/2018
Duración: 3 horas con 22 minutos (138 MB)
Fecha creación del audiolibro: 22/06/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPC - WAV - MPEG4 - WMA - MP3 - FLAC - MPEG-4 DST (compresión RAR - TAR - LZO - Z - LHA - ZIP)
Incluye un resumen PDF de 23 páginas
Duración del resumen (audio): 16 minutos (11.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: Obra dirigida especialmente a psicólogos educativos, pedagogos, maestros, profesores y profesionales del campo de la educación. Se analizan los supuestos que configuran el aprendizaje a partir de textos y se ofrece una investigación realizada en el País Vasco que contrasta la influencia de determinadas ayudas técnicas en el recuerdo y comprensión de textos de carácter científico. Finalmente, se discuten las implicaciones que tienen en el ámbito educativo los resultados obtenidos y se proponen líneas dirigidas a incrementar la calidad de la enseñanza en el contexto escolar.