Descargar AudioLibro La Potenciacion de la Autoestima en la Escuela de Gonzalo Musitu

Descargar AudioLibro La Potenciacion de la Autoestima en la Escuela de Gonzalo Musitu año 2000

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Potenciacion de la Autoestima en la Escuela
  • Autor del audiolibroGonzalo Musitu
  • Fecha de publicación: 24/11/2000
  • EditorialPAIDOS IBERICA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788449309472
  • Valoración del audiolibro: 7.24 de un máximo de 10
  • Votos: 483
  • Autor(a) de la reseña: Ascensia Losano
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.48 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 7/7/2018
  • Duración: 2 horas con 51 minutos (116 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 05/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - WMA - WAV - FLAC - TTA (compresión JAR - RAR - TAR.BZ - ZIP - Z)
  • Incluye un resumen PDF de 26 páginas
  • Duración del resumen (audio): 20 minutos (13 MB)
  • Servidores habilitados: Wuala - BitShare - Torrent - Google Drive - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En esta obra se ilustran procesos y procedimientos concretos a través de los cuales profesores, maestros, psicólogos y pedagogos pueden contribuir a potenciar la autoestima de los alumnos. La relevancia de este recurso personal se sustenta en los resultados de numerosos trabajos científicos que confirman el hecho de que una pobre autoestima en niños y niñas se relaciona significativamente con un bajo rendimiento académico, con problemas de integración social en el aula y con graves problemas de disciplina. En esta monografía se describen de forma exhaustiva 53 actividades que pueden facilitar a educadores, psicólogos y pedagogos el logro de esta importante meta educativa. Estas actividades se integran, además, en un programa de intervención fundamentado en una sólida base teórica y cuya efectividad ha sido constatada en numerosas aulas escolares con niños y niñas de 10 a 18 años. Esperamos que estas actividades, basadas en su mayoría en el aprendizaje cooperativo y en las relaciones entre iguales, ayuden a los diversos profesionales relacionados con la educación y el trabajo con grupos a desarrollar su labor de un modo más satisfactorio y eficiente.

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