Descargar AudioLibro Evaluacion y Calidad de Centros Educativos de Casanova. Mª Antonia

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Evaluacion y Calidad de Centros Educativos
• Autor del audiolibro: Casanova. Mª Antonia
• Fecha de publicación: 23/7/2004
• Editorial: LA MURALLA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471337412
• Valoración del audiolibro: 7.2 de un máximo de 10
• Votos: 804
• Autor(a) de la reseña: Odilon Arsiga
• Reseña valorada con una puntuación de 7.47 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 8/7/2018
• Duración: 3 horas con 28 minutos (140 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 10/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - TTA - WAV - OPUS - WMA - MPEG4 - MP3 (compresión RAR - LZ - ZIP - TAR.XZ - TAR.LZO)
• Incluye un resumen PDF de 31 páginas
• Duración del resumen (audio): 23 minutos (15.5 MB)
• Servidores habilitados: Torlock - Microsoft OneDrive - BitShare - Openload - FreakShare - FileServe - Dropbox
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para llegar a consideraciones sobre las corrientes de calidad más recientes y al examen de diferentes modelos de evaluación que se han aplicado en los últimos años. A continuación, la autora propone un modelo de evaluación para las instituciones educativas que, partiendo de la reflexión en torno a la realidad de cada una, llegue a la concreción de un plan de mejora en función de las conclusiones habidas. Evaluación, calidad y mejora constituyen tres ejes en los que se basa el funcionamiento adecuado de los sistemas educativos y, por lo tanto, de los centros en los que aplica. Se presenta un capítulo con las técnicas e instrumentos apropiados para evaluar y se seleccionan catorce factores, algunos de absoluta actualidad y nuevos en este campo, para los que se ofrecen más de trescientos indicadores mediante los cuales facilitar su evaluación. Para finalizar, la obra plantea la evaluación como elemento clave de la innovación permanente de la escuela. Libro de interés para profesionales de la educación y otras especialidades, interesados en la evaluación de instituciones y programas.