Descargar AudioLibro Posiciones en la Enseñanza: Diferencia, Pedagogia y el Poder de l a Direccionalidad de Elizabeth Ellisworth

Descargar AudioLibro Posiciones en la Enseñanza: Diferencia, Pedagogia y el Poder de l a Direccionalidad de Elizabeth Ellisworth año 2005

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Posiciones en la Enseñanza: Diferencia, Pedagogia y el Poder de l a Direccionalidad
  • Autor del audiolibroElizabeth Ellisworth
  • Fecha de publicación: 1/11/2005
  • EditorialAKAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788446015833
  • Valoración del audiolibro: 7.62 de un máximo de 10
  • Votos: 626
  • Autor(a) de la reseña: Joaquín Hornelas
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.37 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 25/8/2018
  • Duración: 2 horas con 35 minutos (104 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 08/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: ATRAC - WMA - MPEG4 - Apple Lossless - FLAC - MP3 - WAV (compresión 7-ZIP - TAR - RAR - ZIP - JAR)
  • Incluye un resumen PDF de 23 páginas
  • Duración del resumen (audio): 17 minutos (11.5 MB)
  • Servidores habilitados: MegaCloud - Torrent - Hotfile - MEGA - Uploaded
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Posiciones en la enseñanza presenta un conjunto de ensayos en los que se aborda y reivindica la cuestión de la pedagogía desde campos en principio ajenos o alejados a ella, como los estudios fílmicos, la crítica literaria psicoanalítica, los documentales educativos o las páginas web. Todos ellos comparten una preocupación e interés por el modo de direccionalidad y lo que éste significa para la enseñanza. Se trata de un concepto analítico que ha formado parte durante años de los estudios fílmicos y de medios y que ahora E. Ellsworth pretende aplicar a la enseñanza. ¿Qué piensala película/la educación que eres tú/el alumno? ¿Quién y cómo se dirige a ti en esta película/enseñanza para que estés dentro de redes de poder asociadas con la raza, la sexualidad, el género, la clase, etc.? ¿Qué diferencia crea la direccionalidad en la forma en que lees y utilizas un filme/aprendes?

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