Descargar AudioLibro Estrategias para Prevenir el Bullying en las Aulas de Jeronima Teruel Romero

Descargar AudioLibro Estrategias para Prevenir el Bullying en las Aulas de Jeronima Teruel Romero año 2007

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Estrategias para Prevenir el Bullying en las Aulas
  • Autor del audiolibroJeronima Teruel Romero
  • Fecha de publicación: 19/1/2007
  • EditorialPIRAMIDE
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788436821413
  • Valoración del audiolibro: 7.03 de un máximo de 10
  • Votos: 676
  • Autor(a) de la reseña: Tadeo Melendres
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.44 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 21/9/2018
  • Duración: 1 hora con 53 minutos (76 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG4 - FLAC - WMA - Shorten - WavPack - Vorbis - MP3 (compresión ACE - DMG - 7Z - RAR - TAR.XZ - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: FreakShare - MyUpload - BitShare - Mediafire - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema. El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas, porque es precisamente en esta violencia donde se encuentran el origen y el arraigo del acoso. Por otro lado, se trata de minimizar la percepción de ineficacia y desánimo en la que frecuentemente acaban los padres, profesores y alumnos que sufren este problema. Es cierto que la sociedad está y debe sentirse implicada en la búsqueda de soluciones de esta lacra, pero no es menos cierto que la mayor responsabilidad es de los padres y profesores, que son quienes directamente tienen la voz y la acción educativa. No obstante, y a pesar de la acción que ellos desarrollen, en los casos evidentes de acoso es el especialista el que debe tratar al acosador.

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