Descargar AudioLibro Manual de Tutoria y Orientacion en la Diversidad de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Manual de Tutoria y Orientacion en la Diversidad
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 17/8/2007
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436820874
• Valoración del audiolibro: 7.51 de un máximo de 10
• Votos: 727
• Autor(a) de la reseña: Constancio Rostro
• Reseña valorada con una puntuación de 9.75 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 26/9/2018
• Duración: 5 horas con 5 minutos (200 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 15/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - Apple Lossless - WAV - MPEG-4 SLS - MPEG4 - FLAC - WMA (compresión RAR - DEB - ZIP - XZ - TZO - CBC)
• Incluye un resumen PDF de 39 páginas
• Duración del resumen (audio): 29 minutos (19.5 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - 1fichier - Dropbox - Your Bittorrent - Google Drive - Hotfile - FreakShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La diversidad en las aulas de los centros educativos requiere una atención a la singularidad de los miembros que componen el grupo, sin olvidar al propio grupo como tal. Esta atención que hay que tener a todas y cada una de las personas desde la tutoría y la orientación, requiere el conocimiento y la comprensión del conjunto de factores que inciden en la constitución de una peculiaridad o singularidad. Para ello, este manual realiza un recorrido por un gran número de particularidades existentes en la población escolar actual y propone unas pautas y estrategias para abordar con éxito la orientación y la tutoría de los alumnos con estas características especiales. Tras la parte primera, de carácter introductorio, la obra trata en las partes siguientes la tutoría y la orientación del alumnado con particularidades psíquicas y cognitivas, físicas o sensoriales, con estilos cognitivos distintos, de culturas distintas y con otras características —de género, adoptados, con trastornos alimentarios o de conducta, etc. Cada capítulo aborda una singularidad diferente, siguiendo una estructura común: delimitación de conceptos, exposición de las particularidades de interés para el tutor sobre el tema, rol que debe desempeñar del tutor, tipo de soporte que debe prestar el orientador y/o especialista y, finalmente, propuesta de actividades de integración y aceptación en el grupo del aula.