Descargar AudioLibro La Implementacion de los Principios Cientifico-Didacticos en el a Prendizaje de la Geografia y de la Historia de Antonio Luis Garcia Ruiz

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Implementacion de los Principios Cientifico-Didacticos en el a Prendizaje de la Geografia y de la Historia
• Autor del audiolibro: Antonio Luis Garcia Ruiz
• Fecha de publicación: 12/11/2008
• Editorial: UNIVERSIDAD DE GRANADA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788433846181
• Valoración del audiolibro: 8.09 de un máximo de 10
• Votos: 296
• Autor(a) de la reseña: Sallome Gerra
• Reseña valorada con una puntuación de 8.54 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 8/7/2018
• Duración: 6 horas con 27 minutos (256 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 10/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OPUS - MPEG-4 DST - FLAC - MP3 - AU - MPEG4 - WAV - WMA (compresión 7Z - RAR - CBZ - JAR - ZIP - CPIO - IMG)
• Incluye un resumen PDF de 51 páginas
• Duración del resumen (audio): 38 minutos (25.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - Uploaded - Depositfiles - iDope - Torrent - Mediafire - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: Primera Edición, Noviembre 2007. Se trata de unos textos de formación del profesorado, con los que se aporta un modelo curricular que supone un cambio sustancial en el procedimiento de estudio de las materias. El volumen, que se propone como una guía de formación del profesorado, aporta un modelo curricular que supone un cambio sustancial en el procedimiento de estudio de las materias. En las sociedades avanzadas del siglo XXI –como es el caso de España- caracterizadas por el predominio de la tecnología, de la economía de mercado, de la globalización, del liberalismo económico y social, del consumismo, del hedonismo, de la información rápida, generalizada y superficial, etc., se han conseguido cotas de bienestar y de igualdad social impensables en épocas anteriores. Pero al mismo tiempo han surgido nuevos problemas, nuevas necesidades, sobre todo de carácter educativo y cultural.