Valoración del audiolibro: 7.41 de un máximo de 10
Votos: 444
Autor(a) de la reseña:Cilberia Caceres
Reseña valorada con una puntuación de 8.44 de un máximo de 10
Fecha reseña: 29/7/2018
Duración: 2 horas con 42 minutos (108 MB)
Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MPEG4 - FLAC - WAV - MPC - MP3 - Apple Lossless (compresión TAR.BZ - TZ - LZMA - ZIP - AZW4 - RAR - IMG)
Incluye un resumen PDF de 17 páginas
Duración del resumen (audio): 13 minutos (8.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y las concepciones implícitas que poseen los docentes acerca de qué es la enseñanza. La importancia de este libro queda constatada al ser una de las obras que más se citan en todos los trabajos publicados en los últimos años; es una referencia obligada para toda persona que se interese por la práctica escolar.