Descargar AudioLibro Escuela y Discapacidad Intelectual. Propuestas para Trabajar en el Aula Ordinaria de Joan Jordi Muntaner

Descargar AudioLibro Escuela y Discapacidad Intelectual. Propuestas para Trabajar en el Aula Ordinaria de Joan Jordi Muntaner año 2009

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Escuela y Discapacidad Intelectual. Propuestas para Trabajar en el Aula Ordinaria
  • Autor del audiolibroJoan Jordi Muntaner
  • Fecha de publicación: 30/7/2009
  • EditorialMAD
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788467619508
  • Valoración del audiolibro: 9.71 de un máximo de 10
  • Votos: 741
  • Autor(a) de la reseña: Vicenta Garduno
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.47 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 10/8/2018
  • Duración: 2 horas con 5 minutos (85 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 06/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MP3 - MPEG4 - MP4 - WAV - FLAC (compresión ZIP - RAR - IMG - 7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 16 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (8 MB)
  • Servidores habilitados: 4Shared - Hotfile - FreakShare - Torrents.me - Google Drive - BitShare - CloudMe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En el contexto actual de una escuela para todos, donde la diversidad del alumnado es una constante ineludible y que nadie ya pone en duda, surge la necesidad de buscar estrategias didácticas, planteamientos organizativos y procesos innovadores que permitan atender a todos los alumnos del grupo en el marco del aula ordinaria y en igualdad de oportunidades.La heterogeneidad del alumnado y su derecho a la participación en igualdad no debe obviar las necesidades educativas que presentan los alumnos con discapacidad o de procedencia cultural y lingüística distinta. Conocer las peculiaridades, necesidades, características y capacidades de nuestros alumnos ha de facilitar el proceso de adaptación y adecuación curricular en un ambiente de colaboración y cooperación.Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación. Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultará muy útil a cualquier profesional de la educación.

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