Descargar AudioLibro Educar Aun: El Educador Frente a los Retos de la Enseñanza de Enric Bolea; Josep Monseny

Descargar AudioLibro Educar Aun: El Educador Frente a los Retos de la Enseñanza de Enric Bolea; Josep Monseny año 2009

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Educar Aun: El Educador Frente a los Retos de la Enseñanza
  • Autor del audiolibroEnric Bolea; Josep Monseny
  • Fecha de publicación: 25/8/2009
  • EditorialHORSORI
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788496108714
  • Valoración del audiolibro: 7.05 de un máximo de 10
  • Votos: 566
  • Autor(a) de la reseña: Paola Billanueba
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.7 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 15/7/2018
  • Duración: 2 horas con 32 minutos (102 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 31/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - WMA Lossless - FLAC - MPEG4 - WMA (compresión ZIP - RAR - DEB - BZ)
  • Incluye un resumen PDF de 21 páginas
  • Duración del resumen (audio): 16 minutos (10.5 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - FreakShare - MEGA - FileServe - BitShare - Uploaded - EliteTorrent - Demonoid
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Dice un proverbio zen: "no escucho lo que dices, sino aquello que te hace hablar". Pues bien, a cualquier lector atento que se interese en este libro no le será difícil captar algo de lo que ha hecho reflexionar, discutir y escribir sobre la educación al conjunto de profesionales que exponen en él sus experiencias, sus propuestas de respuesta a las dificultades encontradas y los nuevos interrogantes que se les abren a medida que progresaba su reflexión. Cada una de las páginas de este libro permite escuchar entre sus líneas el llamado imperecedero de la ilustración: "sapere aude". Tal es el grito tácito que alimenta los anhelos de una cierta psicología, una pedagogía y un psicoanálisis que devienen por ello solidarios y compatibles frente a los que quieren enfrentarlos, pues, lejos del moralismo hipócrita, llaman a una ética que considera a todo niño como un sujeto responsable en potencia, desde su primer vahído hasta su último suspiro. Tal es el deseo que lleva a cada uno de los autores a querer contribuir a una educación mejor, a una enseñanza fecunda y a una escuela renovada.

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