Descargar AudioLibro Autismo y Discapacidad Visual: Reflexiones, Investigacion e Inter Vencion Educativa de Linda Pring

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Autismo y Discapacidad Visual: Reflexiones, Investigacion e Inter Vencion Educativa
• Autor del audiolibro: Linda Pring
• Fecha de publicación: 16/11/2010
• Editorial: AUTOR-EDITOR
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788461265657
• Valoración del audiolibro: 9.07 de un máximo de 10
• Votos: 140
• Autor(a) de la reseña: Ceferino Belarde
• Reseña valorada con una puntuación de 7.39 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 13/8/2018
• Duración: 3 horas con 15 minutos (133.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 21/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AAC - WMA - WAV - OGG - MPEG-4 DST - MP3 - MPEG4 - FLAC (compresión RAR - Z - EML - ARC - ZIP - XZ)
• Incluye un resumen PDF de 28 páginas
• Duración del resumen (audio): 20 minutos (14 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - Uploaded - Torrent - ExtraTorrent - FileHosting - 4Shared
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La obra Autismo y Discapacidad Visual se compone de trabajos de varios autores como Peter Hobson, Naomi Dale, Rita Jordan... que abordan de forma conjunta varias temáticas que pueden resultar de gran utilidad para diferentes lectores. Pretende servir de puente para que los profesionales que trabajan o investigan en el ámbito del autismo se acerquen al mundo de la discapacidad visual y viceversa. Un puente que repercutirá en una mayor comprensión hacia las personas que presentan ambas discapacidades y en una mejora de su atención educativa.Esta colección de artículos comienza recogiendo una serie de reflexiones teóricas acerca de la naturaleza del autismo y de la discapacidad visual, junto con un debate en torno a las similitudes entre ambas condiciones humanas, en el que se estudia si estas tienen un carácter superficial o profundo. Estas reflexiones se elaboran de la mano de los últimos resultados de investigación, que iluminan aspectos del desarrollo humano hasta ahora poco conocidos y que se apoyan en las mejores prácticas para investigar sobre estos grupos.Si las personas con autismo aprenden mejor visualmente, tal y como demuestran múltiples estudios recientes, ¿cómo podemos plantear la intervención educativa para aquellas personas que presentan simultáneamente autismo y discapacidad visual? Para dar respuesta a esta pregunta, la serie de artículos finaliza con dos importantes trabajos sobre intervención educativa, en los que se ofrecen soluciones prácticas basadas en la evidencia.Para la publicación de esta obra ha sido imprescindible la colaboración de la Fundación ONCE y de Caja de Ávila.