Descargar AudioLibro El Desarrollo Cognitivo (2ª Ed.) de John H. Flavell

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Desarrollo Cognitivo (2ª Ed.)
• Autor del audiolibro: John H. Flavell
• Fecha de publicación: 28/4/1993
• Editorial: ANTONIO MACHADO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788477740872
• Valoración del audiolibro: 7.84 de un máximo de 10
• Votos: 350
• Autor(a) de la reseña: Aurelio Soltero
• Reseña valorada con una puntuación de 8.21 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 31/7/2018
• Duración: 6 horas con 4 minutos (240 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 17/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - FLAC - MPEG-4 SLS - AIFF - WAV - MP3 - MPEG4 (compresión ZIP - RPM - TBZ2 - 7-ZIP - RAR - GZ)
• Incluye un resumen PDF de 48 páginas
• Duración del resumen (audio): 36 minutos (24 MB)
• Servidores habilitados: Dropbox - WeTransfer - BitShare - Hotfile - Torrent - FreakShare - Torrents.me
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Esta obra constituye un manual introductorio a la psicología del desarrollo cognitivo dirigido tanto a personas interesadas en el desarrollo cognitivo humano con escasa preparación en psicología como a estudiantes universitarios de diversos cursos ya sean de psicología general, evolutiva, cognitiva o educativa así como a profesionales de los diversos campos de la educción o de otras ciencias sociales. La primera edición de esta obra es complementaria a la obra más conocida de Flavell La Psicología Evolutiva de Jean Piaget. Aquella primera edición estaba centrada en la teoría de Piaget con algunas aportaciones procedentes principalmente del enfoque del procesamiento de la información. Sin embargo, en esta nueva edición aunque se insiste fundamentalmente en la obra de Piaget también se incluyen ideas y descubrimientos experimentales de otros autores. Entre las modificaciones introducidas en esta nueva edición cabe destacar un mayor número de capítulos y la revisión y actualización sobre los cambios evolutivos durante la segunda infancia, la tercera infancia y la adolescencia, sobre el conocimiento social, la percepción, la memoria y el lenguaje. La obra está estructurada en nueve capítulos. Los cuatro primeros capítulos describen el desarrollo conceptual general centrándose en la primera infancia (desde el nacimiento a los dos años), la segunda infancia (de los dos a los seis años), la tercera infancia (de los seis a los once años), y la adolescencia. De acuerdo con las nuevas tendencias dentro de la psicología evolutiva cognitiva se pone menos énfasis en Piaget y su concepción de los estadios evolutivos, y más énfasis en los enfoques gibsonianos, de procesamiento de la información y de incremento de los conocimientos. También se destacan las competencias cognitivas precoces de los bebes y de los niños pequeños que han puesto de manifiesto las investigaciones recientes. En el capítulo cinco se describe el desarrollo del conocimiento social. Los capítulos siguientes (capít