Descargar AudioLibro Errors in the Second Languaje Classroom: Corrective Feedback de Juan De Dios Martinez Agudo

Descargar AudioLibro Errors in the Second Languaje Classroom: Corrective Feedback de Juan De Dios Martinez Agudo año 2010

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Errors in the Second Languaje Classroom: Corrective Feedback
  • Autor del audiolibroJuan De Dios Martinez Agudo
  • Fecha de publicación: 15/4/2010
  • EditorialALJIBE
  • IdiomaInglés
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788497006071
  • Valoración del audiolibro: 8.54 de un máximo de 10
  • Votos: 699
  • Autor(a) de la reseña: Cornelio Llorens
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.24 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 29/7/2018
  • Duración: 2 horas con 48 minutos (110 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 17/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - OGG - MOD - WMA - MPEG4 - Musepack - MP3 (compresión CBC - TGZ - ZIP - TBZ2 - LZ - AZW4 - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 24 páginas
  • Duración del resumen (audio): 19 minutos (12 MB)
  • Servidores habilitados: OneDrive - Mediafire - 4Shared - WeTransfer - MEGA - Torrent - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Errors in the Second Language Classroom: Corrective Feedback was written in response to an overwhelming demand from non-native teachers of L2/FL who wish to provide an effective feedback on learner's errors. The main purpose of this book is then to explore and synthesize insights into this issue from classroom-based observational research as well as teacher's experience and reflection. This book provides readers with a collection of original papers covering diverse aspects of error treatment in the second language classroom. In fact, this book provides an in-depth discussion on specific issues of error correction. This book is intended primarily for all those who teach a second language (L2) or foreign language (FL) anywhere in the world, under any circumstances, and who wish to know more about the issue of corrective feedback. It can also be used as a helpful reference text or handbook for student teachers. Likewhise, it can be used as a sourcebook for teacher educators.

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