Descargar AudioLibro Bimo 7. Trastorno de Lenguaje de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Bimo 7. Trastorno de Lenguaje
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 11/10/2011
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478698424
• Valoración del audiolibro: 8.68 de un máximo de 10
• Votos: 587
• Autor(a) de la reseña: Pastor Ahumada
• Reseña valorada con una puntuación de 9.05 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 8/9/2018
• Duración: 29 minutos (20 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 14/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MP3 - WMA - WAV - MPEG4 - MPC (compresión RAR - ARJ - TAR.Z - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 4 páginas
• Duración del resumen (audio): 2 minutos (2 MB)
• Servidores habilitados: Hotfile - Google Drive - Uploaded - FileNurse - BitShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: 1. En la adquisición del lenguaje oral, que pueden manifestar algunos niños con dificultad. A través del uso de un "Sistema Aumentativo de la Comunicación", el Bimodal, se pretende que amplíen el aprendizaje de gestos; desarrollen las estructuras morfosintácticas de su lenguaje y mejoren la comprensión lectora. 2. En la educación en valores para Educación Infantil y Primaria, y en algunos aspectos básicos de inteligencia emocional, para niños con o sin dificultades en el desarrollo del lenguaje. BIMO es la mascota que introduce las distintas emociones (alegría, tristeza, temor, sorpresa...) para que los niños puedan identificarlas, discriminarlas y expresarlas. Como aspecto novedoso, destacamos la colaboración de menores que presentan discapacidades y que comparten, a través de estos cuentos, sus características diferenciadoras. Este hecho puede ayudar a otros niños y niñas a comprender y aprender a enfrentarse a determinadas experiencias y situaciones, que también pueden darse en sus vidas. En este volumen se aborda, como valor, LA SUPERACIÓN. La protagonista, que presenta un trastorno del lenguaje, plantea su necesidad de superar las dificultades asociadas al mismo, pero no puede hacerlo sola. Necesita el apoyo de los demás, en particular de su familia, y de los especialistas en P.T. y A.L. que le orientan sobre cómo afrontarlas. Al igual que Nayeli, muchos niños y niñas precisan apoyo e intervención para compensar unas dificultades que, en muchas ocasiones, no se diagnostican y atienden con la especificidad que requieren, y se ocultan o derivan en un fracaso escolar.