Descargar AudioLibro El Aprendizaje a Partir de la Experiencia: Interpretar lo Vital y Cotidiano Como Fuente de Conocimiento de David Boud

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Aprendizaje a Partir de la Experiencia: Interpretar lo Vital y Cotidiano Como Fuente de Conocimiento
• Autor del audiolibro: David Boud
• Fecha de publicación: 6/2/2011
• Editorial: NARCEA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788427717985
• Valoración del audiolibro: 8.83 de un máximo de 10
• Votos: 384
• Autor(a) de la reseña: Minnie Hurvina
• Reseña valorada con una puntuación de 9.35 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 22/7/2018
• Duración: 2 horas con 33 minutos (104 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 23/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WAV - ATRAC - FLAC - AU - MP3 - Apple Lossless - WMA (compresión CBZ - ZIP - RAR - TBZ - IMG - RZ)
• Incluye un resumen PDF de 22 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (11 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Torrent - Mediafire - Uploaded - Your Bittorrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ¿Cómo aprendemos de la experiencia? ¿Cómo podemos analizar y evaluar la experiencia? ¿Cuáles son las ideas clave que subyacen al aprendizaje a partir de la experiencia? ¿Cómo influyen el contexto, nuestras finalidades y los conocimientos previos en el aprendizaje? ¿Cómo interactúa nuestra experiencia en el aprendizaje individual y de grupo? ¿Cómo podemos ayudar a otros para que aprendan a partir de su experiencia? El libro demuestra la importancia de la experiencia en el aprendizaje informal y formal, ya se aplique a créditos de asignaturas, a nuevas formas de aprendizaje en el centro de trabajo o al reconocimiento del aprendizaje autónomo fuera de las instituciones educativas. Enfatiza también el papel de la experiencia personal en el aprendizaje, demostrando que las ideas no son independientes de la experiencia; que las emociones desempeñan un papel vital en el aprendizaje intelectual; y que las relaciones interpersonales y los intereses personales influyen en el aprendizaje y lo determinan