Descargar AudioLibro El Centinela que Nunca Duerme: El Cerebro, Como Funciona y Como Guia al ser Humano de Pedro Blanco

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Centinela que Nunca Duerme: El Cerebro, Como Funciona y Como Guia al ser Humano
• Autor del audiolibro: Pedro Blanco
• Fecha de publicación: 26/3/2011
• Editorial: ALMUZARA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788415338062
• Valoración del audiolibro: 8.92 de un máximo de 10
• Votos: 83
• Autor(a) de la reseña: Mathio Colchado
• Reseña valorada con una puntuación de 8.75 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 19/7/2018
• Duración: 3 horas con 26 minutos (140 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WMA - Apple Lossless - MPEG4 - MP3 - WAV (compresión CPIO - RAR - BZ2 - ZIP - TZ - TAR - ARJ)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 17 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - MegaCloud - Dropbox - MEGA - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El cerebro: Cómo funciona y cómo guía al ser humano, descubra las leyes que rigen su mente y su vida. El propósito de este libro es reflexionar sobre el cerebro y su funcionamiento, para abrir nuevas vías de investigación y brindar soluciones a algunos de los múltiples problemas que aquejan al hombre moderno en los albores del siglo XXI. Es el cerebro el órgano donde se asienta cuanto somos o dejamos de ser. La psicología cerebral estudia el cerebro como sustrato de la conducta humana, siendo las sinapsis la base del conocimiento de la estructura psicológica humana y el origen biológico de las enfermedades mentales. En el momento de nacer el bebé llega a este mundo con todo lo necesario para poder iniciar la singladura de su vida. Los estímulos que reciba los procesará su cerebro para cuando llegue el momento oportuno desarrollarlos íntegramente. Se desprende de ello la enorme importancia de cara a la educación de nuestros hijos y la revolución educativa que ello supone. No importa el conocimiento de conceptos sino que se estimule a los alumnos en función de las distintas habilidades cognitivas que se establezcan, y aquellas otras que deseen los propios alumnos o los padres.