Descargar AudioLibro Le web 2.0 en Classe de Langue    de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Le web 2.0 en Classe de Langue   
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 25/7/2011
• Editorial: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS
• Idioma: Francés
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9782356850775
• Valoración del audiolibro: 7.4 de un máximo de 10
• Votos: 717
• Autor(a) de la reseña: Lucina Dimas
• Reseña valorada con una puntuación de 9.49 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 14/8/2018
• Duración: 2 horas con 49 minutos (111 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 25/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA Lossless - MP4 - MP3 - WMA - WAV - MPEG-4 SLS - FLAC - MPEG4 (compresión AZW3 - CPIO - RAR - DMG - TAR.GZ - TAR.BZ2 - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - MyUpload - Depositfiles - Uploaded - MEGA - BitShare - Hotfile
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Cet ouvrage s.adresse � tous les enseignants de langues . maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales . curieux de mieux comprendre ce qu.est le phénomène web 2.0 et désireux d.enrichir leurs pratiques en mettant � profit les potentialités des récentes évolutions que connaît Internet. Quelles sont les spécificités et potentialités du web 2.0 ? En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le processus d.enseignement/apprentissage des langues ? Telles sont les principales questions qui ont guidé les auteurs. Résolument pratique et tourné vers l.action et l.interaction, cet ouvrage élargit la perspective actionnelle définie par le Cadre européen de référence pour les langues en fournissant, � partir d.une réflexion théorique, des exemples concrets de tâches exploitant une sélection de sites et applications du web 2.0. Afin de donner une dimension 2.0 � cet ouvrage, nous invitons les lecteurs � participer au blog qui l.accompagne : www.web20.emdl.fr.