Descargar AudioLibro Terapia Cognitiva con Niños y Adolescentes de Eduardo Bunge; Martín Gomar

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Terapia Cognitiva con Niños y Adolescentes
• Autor del audiolibro: Eduardo Bunge; Martín Gomar
• Fecha de publicación: 3/7/2011
• Editorial: LIBRERIA AKADIA EDITORIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789875701748
• Valoración del audiolibro: 7.34 de un máximo de 10
• Votos: 281
• Autor(a) de la reseña: Torivia Tapia
• Reseña valorada con una puntuación de 7.2 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 24/8/2018
• Duración: 50 minutos (31.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 22/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - Musepack - MPEG4 - MPEG-4 SLS - WMA - WAV - MP3 (compresión TZ - RAR - ZIP - LHA)
• Incluye un resumen PDF de 7 páginas
• Duración del resumen (audio): 5 minutos (3.5 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Amazon Drive - Microsoft OneDrive - Hotfile - FreakShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Este libro aparece como una respuesta a las inquietudes de los profesionales que claman por disponer de herramientas atractivas, útiles y valiosas para esta franja evolutiva. La propuesta se desarrolla en un contexto en el cual el humor es el protagonista, lo cual facilita que terapeuta y paciente queden atrapados en tareas sumamente divertidas. La originalidad del uso de: Historietas, narraciones, gráficos, frases incompletas, metáforas, role-playing, etc., ofrece la oportunidad de trabajar fluidamente diversas problemáticas. Las distintas partes del libro permiten descubrir técnicas para los tres objetivos más importantes de una terapia: "Comprender el problema" "solucionar el problema" y "mantener las soluciones". En psicoterapia disponemos de un arsenal bibliográfico de teorías, y de poca obra acerca de cómo se trabaja concretamente en la clínica. Los autores de este libro, brindan un valioso aporte, ya que a partir de su experiencia comparten con el lector técnicas que les han resultado útiles y que han conceptualizado y desarrollado, según su propio decir: "De manera más didáctica, amena y adaptada a nuestro contexto cultural".