Descargar AudioLibro Politicas Actuales de Mejora y Liderazgo Educativo de Antonio Bolivar

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Politicas Actuales de Mejora y Liderazgo Educativo
• Autor del audiolibro: Antonio Bolivar
• Fecha de publicación: 4/4/2012
• Editorial: ALJIBE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788497007221
• Valoración del audiolibro: 7.55 de un máximo de 10
• Votos: 152
• Autor(a) de la reseña: Pioquinta Cura
• Reseña valorada con una puntuación de 9.35 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 29/7/2018
• Duración: 3 horas con 53 minutos (158 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 26/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA Lossless - MP3 - FLAC - MPC - MPEG-4 ALS - WAV - WMA - MPEG4 (compresión ZIP - AZW - LHA - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 36 páginas
• Duración del resumen (audio): 26 minutos (18 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - MyUpload - BitShare - Copiapop - Hotfile - Microsoft OneDrive - Mediafire - Google Drive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Una nueva gobernanza de la educación requiere organizaciones escolares más flexibles, capaces de adaptarse a contextos sociales complejos. Una mayor autonomía con responsabilidad por los resultados y unos equipos directivos con capacidad de liderazgo pedagógico, se inscriben en un proceso más amplio de reconfiguración de los modos de regulación de las políticas educativas.Un primer capítulo presenta el marco general de la temática del libro. Dividido en dos partes, a través de los capítulos que lo conforman, en la primera se hace una revisión de las políticas de mejora de la escuela que han dominado en las últimas décadas, así como de las lecciones aprendidas. La segunda parte se dedica al liderazgo educativo como un dispositivo para potenciar la mejora y dinamizar las instituciones educativas, cuando ya no bastan las regulaciones verticales y centralizadas.De máxima actualidad en España, donde las nuevas orientaciones sobre la dirección pedagógica de los centros están empezando a tener su reflejo en la legislación y en la política educativa, el libro ofrece un análisis crítico y orientaciones para configurar la autonomía escolar, con un liderazgo que la articule, en una comunidad profesional de aprendizaje.