Descargar AudioLibro La Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Escuela Moderna
• Autor del audiolibro: Francisco Ferrer Guardia
• Fecha de publicación: 26/12/2013
• Editorial: LA MALATESTA EDITORIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788494039430
• Valoración del audiolibro: 7.13 de un máximo de 10
• Votos: 704
• Autor(a) de la reseña: Virgen Valdespino
• Reseña valorada con una puntuación de 9.54 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 22/9/2018
• Duración: 2 horas con 40 minutos (107.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 26/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MOD - WMA - WAV - FLAC - MPEG4 - MP3 (compresión EML - BZ - RAR - CBZ - AZW4 - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 22 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (11 MB)
• Servidores habilitados: Uploaded - FileServe - MEGA - Depositfiles - 4Shared
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En 1901, se inauguraba la Escuela Moderna de Barcelona. Este sencillo acto, una escuela más, abrió las puertas a la renovación pedagógica en el mundo hispánico, con una trascendencia que seguramente ni sus protagonistas tenían en mente ni podían intuir. Su propuesta pedagógica, un laicismo y racionalismo de base igualitaria y libertaria, rompía con todos los moldes de la enseñanza dogmática y cargada de prejuicios imperante hasta esos momentos. Francisco Ferrer, con su escuela, se hacía continuador de la rica teorización y experimentación pedagógica que se había desarrollado desde las filas anarquistas, sobre todo francesas, en lo que se denominaba como educación integral, que no era otra cosa que llevar a la escuela el apoyo mutuo, el afecto, la observación racional de la realidad, la coeducación entre géneros y clases sociales, el juego como herramienta de aprendizaje, la higiene como elemento fundamental en el desarrollo del ser humano; en pocas palabras, una escuela adaptada al ritmo y desarrollo de los niños y de las niñas y no al revés.