Descargar AudioLibro El uso del Lenguaje en Psicoterapia Cognitiva: Conceptos y Tecnicas Principales de la Terapia Lingüistica de Evaluacion de Isabel Caro Gabalda

Ficha completa del audiolibro

Nombre del audiolibro: El uso del Lenguaje en Psicoterapia Cognitiva: Conceptos y Tecnicas Principales de la Terapia Lingüistica de Evaluacion
Autor del audiolibro: Isabel Caro Gabalda
Fecha de publicación: 3/12/2014
Editorial: DESCLEE DE BROUWER
Idioma: Español
Género o Colección: Psicología y Pedagogía
ISBN: 9788433027368
Valoración del audiolibro: 9.44 de un máximo de 10
Votos: 360
Autor(a) de la reseña: Diana Sifuentes
Reseña valorada con una puntuación de 8.35 de un máximo de 10
Fecha reseña: 13/8/2018
Duración: 3 horas con 35 minutos (144 MB)
Fecha creación del audiolibro: 07/06/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WAV - MOD - MPEG4 - FLAC - WMA (compresión ZIP - TAR.LZO - RAR - RPM - XZ)
Incluye un resumen PDF de 26 páginas
Duración del resumen (audio): 17 minutos (13 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: Este texto describe el contexto teórico y clínico de la terapia lingüística de evaluación, desarrollada por la autora a partir de la teoría de la Semántica General de A. Korzybski. Sus elementos principales se relacionan con el uso del lenguaje a la hora de construir nuestras experiencias y de darles significado, por lo cual se puede considerar esta terapia como un tipo de psicoterapia cognitiva, emplazada a medio camino entre los modelos cognitivos racionalistas y constructivistas. El texto describe las principales técnicas de la Terapia Lingüística de Evaluación, así como sus principales conceptos, tales como el desarrollo de la orientación extensional, la distinción mapaterritorio, la focalización en el aquí y ahora, el manejo de la incertidumbre y la consideración de que vivimos en un mundo en proceso, en cambio, así como en un mundo lingüístico socialmente construido. El texto combina elementos teóricos, pero sobre todo clínicos y aplicados, al demostrar con ejemplos de tareas y de momentos terapéuticos relevantes cómo aplicar los principios y técnicas de este enfoque en trastornos como la depresión y la ansiedad. Por ello, puede ser de interés no solo para estudiantes sino también para profesionales, psicólogos y psiquiatras, que quieran emplear una forma de tratamiento cognitivo que destaca elementos que no se toman en consideración por ningún otro enfoque dentro de este modelo.