Descargar AudioLibro Fortalecer la Profesion Docente de Francisco Lopez Ruperez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Fortalecer la Profesion Docente
• Autor del audiolibro: Francisco Lopez Ruperez
• Fecha de publicación: 15/5/2014
• Editorial: NARCEA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788427720527
• Valoración del audiolibro: 9.36 de un máximo de 10
• Votos: 713
• Autor(a) de la reseña: Mariquita Reyna
• Reseña valorada con una puntuación de 8.6 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 4/7/2018
• Duración: 2 horas con 2 minutos (80 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 09/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MPEG4 - Musepack - MP3 - WAV - WMA (compresión CBC - LHA - LZMA - TAR.XZ - TZO - ZIP - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 14 páginas
• Duración del resumen (audio): 9 minutos (7 MB)
• Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - Mediafire - Ivoox - Hotfile - Google Drive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: “El fortalecimiento de la profesión docente viene a aglutinar ese conjunto suficientemente completo de políticas centradas en el profesorado. Profesión docente entendida en un sentido moderno del término, según una acepción robusta que describe, pura y simplemente, un estadio evolutivo avanzado de significado y que es compartido por otras profesiones más consolidadas. A la luz del conocimiento disponible, atinar en ese empeño constituye un desafío crucial para la educación del siglo XXI”. La evidencia empírica acumulada, el criterio de los organismos e instituciones internacionales con competencias en materia educativa y los análisis derivados del estudio de casos coinciden en señalar al profesorado como el factor crítico por excelencia para la mejora de los sistemas educativos. Profesores y maestros son los fundamentos sobre los que reposa todo el edicio de la educación reglada. La presente obra asume ese planteamiento, describe sus bases empíricas y racionales y efectúa una aproximación –novedosa y de corte post-burocrático– a las políticas centradas en el profesorado, entre las cuales se incluyen las de selección, formación y desarrollo o carrera profesional; y lo hace desde un enfoque integrado o sistémico que toma en consideración, junto con cada una de ellas, sus relaciones mutuas. En opinión del autor, este grupo de políticas es, en el medio y largo plazo, el instrumento más potente de cambio educativo y de mejora escolar.