Descargar AudioLibro Proyecto de Inteligencia Harvard: Serie vi, Pensamiento Inventivo : Manual del Profesor de Miguel Megia Fernandez

Descargar AudioLibro Proyecto de Inteligencia Harvard: Serie vi, Pensamiento Inventivo : Manual del Profesor de Miguel Megia Fernandez año 2014

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Proyecto de Inteligencia Harvard: Serie vi, Pensamiento Inventivo : Manual del Profesor
  • Autor del audiolibroMiguel Megia Fernandez
  • Fecha de publicación: 19/7/2014
  • EditorialCEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478690961
  • Valoración del audiolibro: 9.87 de un máximo de 10
  • Votos: 851
  • Autor(a) de la reseña: Narsiza Sánchez Díaz
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.76 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 14/9/2018
  • Duración: 2 horas con 14 minutos (91 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 16/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WMA - FLAC - WAV - MPEG-4 SLS - Musepack - Apple Lossless - MP3 (compresión ZIP - TAR.7Z - DMG - CHM - CAB - RAR - LZO)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - FileServe - CloudMe - 4Shared - Microsoft OneDrive - BitShare - Monova
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: Este Proyecto es una iniciativa emprendida por el gobierno venezolano para facilitar el desarrollo del potencial intelectual. El instrumento básico para realizar este curso es un Manual para Profesores, organizado en forma de seis series de lecciones (Fundamentos del Razonamiento, Comprensión del Lenguaje, Razonamiento Oral, Solución de Problemas, Toma de Decisiones, Pensamiento Inventivo), cada una de las cuales está dividida en dos o más unidades, y éstas, a su vez, compuestas de un grupo de lecciones. Cada una de las 100 lecciones se dirige a un objetivo de enseñanza específico, y en todas ellas se adjunta un conjunto detallado de sugerencias y especificaciones referentes a cómo proceder en el aula.

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